幼儿篮球活动：原地运球技巧与团队合作游戏指南_九游·会J9(China)集团-九游·会官网

中产阶级体育课程“漂流球” 2

活动的目的：

1。通过学习当场运球的运动，发展身体协调并锻炼上肢的力量。

2.练习捕获球并感受到物体弹性的方法和技能。

3。在活动期间能够遵循命令，迅速做出反应，并与同龄人合作打球。

4。通过体验游戏，培养了参与球游戏的兴趣。

5。喜欢与同龄人一起工作，体验运动的挑战和幸福。

活动过程：

1。热身活动

老师带领孩子们旋转，踢，绕脚踝关节，跳跃和其他动作。

2。探索和经验

1。目前的材料并鼓励孩子探索各种播放材料的方式。

（1）老师展示了小篮球。请用大脑思考如何打小篮球。

（2）孩子需要小篮球才能自由打。例如：投掷，射击等。

（3）邀请单个孩子展示，教师将为他们提供肯定和指导。

2。运动指导当场运球。

（1）儿童分为两组，站在两个水平行中，老师介绍了活动的内容。

（2）一些孩子演示了当场拍打球并谈论他们如何拍球的运动。

（3）教师演示并总结了行动的关键点。

关键动作点：弯曲双腿，稍微向前弯曲，向上抬起头，向前看，看到前部或侧面：五个手指自然分开，手的手掌是空的，用手指和手指控制球肘接头的天然弯曲，然后用腕关节作为轴作为轴作为轴线。

（4）儿童站在4个水平行中，练习3-4次练习。

提示：手腕是轴，在上下摆动时，力不应该太强。

3。小组游戏。

（1）将球越过头部

要求：孩子们在两支球队中排队，然后举手，将球从第一个孩子传递到团队末尾。首先完成的小组是胜利。

提示，如果软球在通行证期间降落，则必须从着陆点开始并从降落场所开始。

（ii）排球接力

规则：儿童分为四组，站立在水平行中，每组一个球。第一个孩子当场抢5个球后，将球传给第二个孩子，依此类推。在知道最后一个孩子当场完成了5个球之后，第一个球完成了胜利。

教师评估和总结，以便孩子们可以获得成就感。

4。放松和组织

老师带领孩子们一起进行放松活动。休息了短暂的休息后，老师带领或引导孩子们将材料置于适当的位置。在存储过程中，老师应注意儿童的安全。

活动反思：

运球给孩子带来幸福，并锻炼自己的身体功能。孩子们可以积极参与游戏，通过合作增加知识，行使身体，养成遵守规则的良好习惯，并进一步感受到集体合作意识的重要性。

中产阶级体育课程“漂流球” 3

【活动目标】

1。学会使用按压方法当场运球。

2。了解将球粘在手掌中的缓冲运动。

3。锻炼股四头肌的静态。

【活动准备】

材料准备：几个篮球。

【活动过程】

1。热身运动。

带领孩子们在四列中排队，并根据节奏进行热身练习。

2。活动介绍和教师演示。

1。用“玩婴儿篮球比赛”导入活动。

（1）老师：“今天我们将与篮球婴儿玩游戏。”

（2）要求单个孩子挺身而出，尝试首先在现场运球。要求其他孩子仔细观察他们是如何接球的，他们是否将球拿好，好东西是什么？

（3）组织讨论。

2。老师展示了当场运球，注意用手掌粘住球的运动，并仔细观察。

3.要求单个孩子尝试运球，老师将从侧面提供指导。

注意：

1）按下滴注球；

2）注意将球粘在手掌上的缓冲动作。

3）脚应该像一棵有根的大树一样留在原地。

4）儿童当场练习运球和旅行教师指南。

3。结尾部分：

1。带领孩子们进行放松运动。

2。要求孩子们有序地回到教室，喝水并擦汗。

中产阶级体育课程“漂流球” 4

活动目标：

1。初步培养幼儿合作和体验合作游戏的乐趣的能力。

2。在活动期间，让孩子们体验与同龄人一起玩并乐于与同龄人一起玩的乐趣。

3。让年幼的孩子的最初意愿成为不怕困难并体验健康活动的乐趣的品质。

4。在活动期间展示孩子的可爱一面。

5。让孩子们感到快乐和有趣，并在没有意识到知识的情况下学习知识。

活动准备：

有15个球，4个球形框架，2个游戏规则图，场地布局和一个魔术盒。

活动过程：

起点：

你好：老师：“早上好，孩子们！”，孩子们：“早上好，梁老师！”

基本部分：

1。介绍主题 - 打球

1。老师：“孩子们，今天老师给孩子们带来了礼物。您想知道这是什么吗？它在我的魔术盒中。请闭上眼睛，将五个数字倒在一起。”

2.老师：“多么美丽的西瓜球。看，我旁边为你准备了很多东西。你想玩吗？你会玩吗？”

2。介绍规则 - 合作运球

老师：“今天我们需要打篮球。请睁开眼睛，仔细地看。让我们谈谈图片告诉我们什么？” （请先自己说规则，然后老师会强调它。）

1。目前的规则1：需要两个孩子运球。

2。目前的规则2：运球时，您的小手无法触摸球。

3。与运球合作。

1。考虑合作盘盘方法

老师：“孩子们，运球时您必须有两个孩子，而且您不能用手触摸球。您有任何好方法可以滴球吗？” （孩子们自己说了他们的想法：两个孩子用身体的前部，身体的后部，头上的球和头上的球，带有屁股和屁股的球夹球，球等等）

2.要求孩子们演示并让其他孩子仔细观察，并告诉他们他们发现的问题以及他们发现的盘盘技巧。（确保紧紧握住球）

3。要求孩子们一起工作。

从起点开始，使用面对面拥抱在终点的篮子上。在第一次运球之后，老师总结了他们与孩子们发现的问题。然后将球向后运回。

4。在小组比赛中运球

老师：“请与您的伴侣讨论一种运球的方法。第一个获得球的小组是今天的合作明星。”

4。活动结束

1。老师总结说，今天获胜的小组是“ XXX小组”，并赞扬了这一点，并鼓励了另一组孩子。

2。谈论与孩子生活的合作：抬起床，清洁家务，移动桌子，建造新房子等。

活动反思：

在这项社交游戏活动的设计中，我阅读了“ 3-6岁儿童的开发和指南”，并设计了一种游戏活动，以根据班上儿童的年龄特征玩球。在难度方面，它也适用于这个班级的儿童的发展。

在整个活动中，孩子们合作良好，精神振奋，度过了愉快的时光。他们不仅体验了游戏中合作带来的乐趣，而且还能够将他们学到的知识应用于以后的学习生活。每天午餐后，孩子们可以自己找到伴侣，并讨论他们将如何分割工作和合作。这让我很高兴。

同样在活动期间，我发现了自己的问题：

1。游戏规则在比赛前没有清楚地向孩子们解释。因此，孩子将球运到对面的篮筐后没有停下来，而是冲了回去。

2。在最后一个链接开始之前，孩子无法理解团队是什么？因此，比赛结束后，请问哪个球队获胜的孩子？孩子们只说他们赢了，不是他们的小组赢了。

3。最后的摘要太简单又仓促，没有向孩子们提出合作。

4。语言组织还不够好，没有完善，也不清楚。

总的来说，设计活动时我不够小心，而且我没有清楚地考虑很多细节，并且当场表演。我希望我能在以后的每个活动中学习课程并提取他人的经验，以使我组织得更好的活动。相信自己，来吧！

中产阶级体育课程“漂流球” 5

活动目标：

1。通过运球练习，提高儿童的球控制能力并发展运动敏捷性。

2。提高儿童对合作和竞争的认识，并体验游戏的乐趣。

材料准备：

安排场地，安排四把椅子，然后准备四个球。

事件设计：

1。带孩子去比赛场地，孩子们组成了四向专栏。老师告诉孩子们竞争的内容激发他们的兴趣。

2。解释“运球接力赛”的规则，并进行示威：听到命令后，每个团队的第一个孩子都将前向前面的椅子，然后在椅子上运球，将球传给第二个孩子，然后继续比赛。如果球在中间滚开，您需要捡起它，然后返回原来的地方继续运球。接球的孩子必须在团队结束时排队。哪个组将首先结束？为了胜利，请举手表明。

3。开始“运球继电器匹配”。每组孩子都必须为团队中的朋友加油。获胜团队宣布。

4.要求孩子们讨论获胜团队获胜的原因。

5。再次“运球接力赛”。每组儿童彼此选择五个代表，然后举行另一场小组比赛。

其他孩子和老师组成了一支啦啦队，为球员加油！首先宣布了第二名和第三名。

活动反思：

在活动期间，老师首先通过示范解释了“运球接力赛”的规则，然后举行了第一场比赛。孩子们非常热衷于参加。运球的孩子们尽力将球向前跑，队友热情地欢呼。同时，老师还发现一些孩子的球控制能力较弱，运球速度非常慢，或者球经常滚下来，这影响了小组的整体表现。通过要求孩子们讨论获胜团队获胜的原因，让孩子们了解每个人都应该在比赛中彼此合作，在运球时很好地控制球，不仅是快速且不稳定，而且还要减少球的滚动，以表现出色。老师还使一些孩子意识到自己的差距，并鼓励他们将来加强他们的运球技巧。最后，每个小组选择了五个代表玩家，并举办了第二场比赛，通过合作和竞争来体验游戏的喜悦。

中产阶级体育课程“漂流球” 6

1。活动目标：

1。学会和其他孩子一起玩。

2。提高儿童的手眼协调能力。

2。活动准备：

几个球

3。活动过程：

对于两个分数相等的球队，每个团队都分为A组和B组，面对一侧，站在运球线后面。在游戏开始时，A组的孩子和B组的孩子向前伸出球，将其运送到指定的终点，返回每个终点，然后将其传递给该小组的下一个孩子，然后分别将球传递给两个团队A和B后面的孩子。返回的孩子位于小组的后面，比赛又依次进行，最终根据运球的速度决定了获胜者并输掉了比赛。快速速度获胜的球队，而速度慢的球队损失。

4。活动指导：

1。注意运球的强度并控制周围的球。

2。注意移交球的准确性。

3。当您在比赛中犯错误时，您也可以拿起球并继续比赛。

4。盘盘是错误的。从错误中捡起球，继续前进。

5。活动结束：

向表现良好的小组成员赞美和鼓励，并及时摘要

6。活动思想：

在活动期间，老师首先通过示范解释了“运球接力赛”的规则，然后举行了第一场比赛。孩子们非常热衷于参加。运球的孩子们尽力将球向前跑，队友热情地欢呼。同时，老师还发现一些孩子的球控制能力较弱，运球速度非常慢，或者球经常滚下来，这影响了小组的整体表现。通过要求孩子们讨论获胜团队获胜的原因，让孩子们了解他们的家人应该在比赛中彼此合作，在运球时很好地控制球，而不仅仅是快速且不稳定。他们应该减少球的滚动，以表现良好。老师还使一些孩子意识到自己的差距，并鼓励他们将来加强他们的运球技巧。最后，每个小组选择了五个代表玩家，并举办了第二场比赛，通过合作和竞争来体验游戏的喜悦。

中产阶级体育课程“漂流球” 7

活动目标：

1。他们两个以协调的方式侧向走。

2。积极探索有效的合作盘盘方法，并体验同龄人之间合作的乐趣。

活动准备：

1。几个大小相同的球。

2。绘制两条跑道线，并在每个跑道的尽头放置一把小椅子。

活动过程：

1。准备活动：我是一名年轻运动员。组织孩子学习进行各种体育活动，例如：踢足球，踢排球，游泳等。

2。组织儿童探索在不动手的情况下以两个人的群体插入的方法，并使用身体的其他部位与球合作。

（1）引导儿童探索和尝试盘盘方法的不同部分，例如：胸部夹球，背面夹球，头部夹球，手臂夹球等等。

（2）组织儿童专注于乳房夹球和后钳球，并在捏球时掌握侧向的关键点。

3。组织儿童参加胸球剪裁比赛。

（1）老师介绍游戏玩法：两个孩子成对，整个班级分为两组，而专栏则位于起跑线后面。在比赛开始时，两支球队面前的一对孩子面对面，将球放在他们的胸前并夹紧球，以使球没有滑倒，然后以一致的方式向侧面走向终点线。他们两个将球夹在终点线之后，他们走到小椅子上，回到了起点，将球交给了下一个孩子，赢得了第一对盘盘任务。（当有很多人时，您需要将它们分为几组，以避免长时间的等待。）

（2）组织孩子们的团队练习，老师强调了比赛的规则：两个人必须侧面握住球，不能用手握住球；到达终点线后，他们必须在返回之前绕过椅子。

（3）老师担任裁判，并组织孩子参加胸球剪裁比赛。

（4）摘要游戏过程中出现的问题，例如：运球方法，规则等。

（5）组织后攀爬和攀爬比赛。

4。放松活动：组织两个孩子揉肩膀，敲打彼此的背部等，以放松整个身体的肌肉。

中产阶级体育课程“漂流球” 8

【活动目标】

1。锻炼儿童的身体协调能力，并培养孩子对规则，合作和竞争的认识。

2。孩子们可以体验游戏带来的幸福。

3.知道，根据事物的不同特征进行排序将有不同的结果，并且对分类的可逆性有初步的理解。

4。能够与您的同龄人合作并尝试记录结果。

【活动准备】

有几个螃蟹头饰和几个球。

【活动过程】

1。指导儿童进入准备活动的场地。

2。游戏活动部分。

1。将谜语导入游戏活动主题。

老师：我今天给你带来了一个谜语，请猜猜它是什么：“八英尺抬起面鼓，两对剪刀在你面前跳舞，天生就猖and，霸气，然后在你的嘴里吐出泡沫。” （年轻：螃蟹）

老师：你很聪明，立刻就猜了。谁能学习螃蟹的步行方式？（请模仿孩子们）

老师：小动物螃蟹可爱吗？（可爱的）

老师：您想成为一只小螃蟹吗？（想想）好！让我们现在一起成为一个可爱的小螃蟹！（SHIFA头饰）请带上您的头饰，学习如何与螃蟹母亲一起走！

老师：春天在这里，可爱的小螃蟹从水中爬上了岸上。他们认为：今天的天气真好，让我们玩游戏，所以他们开始玩盘盘游戏。你想参加吗？（我想）如何玩，我现在会告诉你。

2。老师告诉游戏规则：

前面的两个孩子在同一小组中排成一列，两人从背靠背学习了螃蟹的姿势，并抓住了球。

手臂像夹具一样互相钩住，向前走，走到标牌，向后走，将球放入篮子里，然后在线的尽头排队等待下次继续比赛。下一组的孩子可以通过将球放入上一组的篮子里来出发。两个“小螃蟹”必须注意团结与合作。不要从球上掉下来。如果跌倒，请重新开始并重新开始。离开时请确保注意安全。

3。游戏讨论：

在几组孩子之后，指导孩子们根据游戏情况稳定地稳定地走路，更快地走路。

活动反思：

该活动贯穿完整的故事情节，引导孩子在游戏情况下感受到体育活动的乐趣！教师可以将活动的目标结合起来，强调行动的关键点，更清楚地向孩子们解释，并结合演示行动以使间接语言解释直觉。活动期间也存在一些问题，例如侧钻的运动相对较小，因此应提供更多形式的障碍物，并且人行道被视为这项活动的重点，以指导儿童根据人行道完成人行道运动。这不仅增加了运动的数量，而且还使活动更加分层。

中产阶级体育课程“漂流球” 9

教学目标：

让年幼的孩子了解篮球的基本运球技巧，并增强身体协调和平衡感。

培养儿童对团队合作和竞争的认识，并通过游戏提高儿童的参与和兴趣。

通过运动，改善幼儿的身体健康并促进身体健康。

教学准备：

几个篮球（根据班上的学生人数准备）

篮球场或公开活动场地

障碍物（例如用于设置运球路线的锥体桶，绳索等）

音乐播放设备和背景音乐适合运动

教学过程：

1。开始部分（5分钟）